Cilt: 48 Sayı: 224, 22.11.2019

Yıl: 2019

Araştırma Makalesi

Derleme

1. BİRİNCİ SINIFA BAŞLAMAK İÇİN OKULA BAŞLAMA YAŞI MI OKULA HAZIR OLUŞ MU?

Dicle Akay Remziye Ceylan

Sayfa : 7-31

Araştırma Makalesi

2. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİK VE ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Şermin Metin Yasemin Aydoğan

Sayfa : 33-57

Araştırma Makalesi

3. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETİM MATERYALİ TASARLAMA SÜRECİNDE GERİ BİLDİRİM VERİLMESİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Turgay Öntaş Bengisu Kaya

Sayfa : 59-73

Araştırma Makalesi

4. ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞİŞMESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN, SOSYAL BİLGİLER VE FEN BİLİMLERİ DERSİ MÜFREDATLARINI ETKİLEME BOYUTU

Gökhan Aksoy Gökhan Taşkın

Sayfa : 75-99

Araştırma Makalesi

5. TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) TEMELİNDE HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Hasan Hüseyin Mutlu Üzeyir Süğümlü Enes Çinpolat

Sayfa : 101-121

Araştırma Makalesi

6. 1416 SAYILI KANUN KAPSAMINDA YURT DIŞINDA LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖRENLERİN ÇALIŞTIKLARI KAMU KURUM VE KURULUŞLARINA YAPTIKLARI KATKILAR İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİN ANALİZİ

Semih Aktekin İbrahim Tekben

Sayfa : 123-147

Araştırma Makalesi

7. COĞRAFYA DERSİNDE BLOG KULLANIMI; FİZİKİ COĞRAFYA DERSİ

Ayşe Akkurt Çağlar

Sayfa : 149-164

Araştırma Makalesi

8. EĞİTİM FAKÜLTELERİ ÖĞRETMEN ADAYLARINI DERİNLEMESİNE ÖĞRENEN BİREYLERE DÖNÜŞTÜREBİLİYOR MU?

Dilek İlhan Beyaztaş

Sayfa : 165-180

Araştırma Makalesi

9. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA DÜZEYLERİ VE YAZILARINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR

Niymet Bahşi Nesrin Sis

Sayfa : 181-211

Araştırma Makalesi

10. OSMANLI’DAN GÜNÜMÜZE UZANAN BİR EĞİTİM KURUMU: GELENBEVİ ANADOLU LİSESİ

Mehmet Gündüz

Sayfa : 213-239

Araştırma Makalesi

11. FEN BİLİMLERİ DERSLERİNDE TÜRK-İSLAM BİLGİNLERİNİN ÖĞRETİLMESİNE DAİR ÖĞRETMEN VE UZMAN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Nazıme Özgür Tamdoğan M. Bahadır Aktan

Sayfa : 241-266

Araştırma Makalesi

12. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE EV ZİYARETLERİ: EV ZİYARETİ GÖZLEM FORMLARINA DAYALI BİR İNCELEME

Sebahat Aydos Taşkın Taştepe

Sayfa : 267-284

Araştırma Makalesi

13. SÖZLEŞMELİ ADAY ÖĞRETMENLERİN BEKLENTİLERİNİN İNCELENMESİ: SİLOPİ DURUM ÇALIŞMASI

Tuğçe Güzelyurt Yunus Gönül

Sayfa : 285-298

Araştırma Makalesi

14. TÜRKİYE’DEKİ 2013 VE 2018 İLKOKULLAR VE ORTAOKULLAR İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: 7. SINIF İZLENCELERİNİN ANALİZİ

Ahmet Acar

Sayfa : 299-325

Araştırma Makalesi

15. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

M. Esad Kuloğlu Erdal Bay

Sayfa : 327-351

Araştırma Makalesi

16. PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÇALIŞMALARININ DERLENMESİ: FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ÖRNEĞİ

Hatice Belge Can

Sayfa : 353-380

Araştırma Makalesi

17. HASTANE OKULLARINDAN HASTANE SINIFLARINA GEÇİŞLE BİRLİKTE ORTAYA ÇIKAN SORUNLARIN OKUL YÖNETİCİLERİNİN VE ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

Yılmaz Tonbul Necati Altınhan

Sayfa : 381-396

Araştırma Makalesi

18. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ METİN TÜRLERİNE VE METİNLERİN TÜRKÇE DERSLERİNDE KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Abdullah Kaldırım Ömer Faruk Tavşanlı

Sayfa : 397-414

Araştırma Makalesi

19. SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ

Nurullah Seyidoğlu İsmail Acun

Sayfa : 415-444
Kapak Resmi İndir